Eine gute Kommunikation zwischen Pflegenden und Pflegebedürftigen ist in der Gesundheitsversorgung essentiell. Die qualitätssichernde Vermittlung von pflegerischen Handlungsabläufen und Fachsprachenkenntnissen nimmt daher bei der beruflichen Integration von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte eine zentrale Rolle ein. Im Rahmen des Projektes „PflegeDigital 2.0“ wurde ein modulares, mehrsprachiges Lernprogramm zum interaktiven Erlernen pflegerischer Handlungsprozesse entwickelt und evaluiert. In insgesamt 22 interaktiven Lernmodulen werden grundlegende pflegerische Handlungsprozesse detailliert erläutert. Die Module sind flexibel auf Desktop- und mobilen Geräten nutzbar und stehen in Englisch, Spanisch, Portugiesisch, Vietnamesisch sowie Ukrainisch zur Verfügung. Zu jedem Zeitpunkt ist ein Wechsel der Sprache von Deutsch zu den angebotenen Fremdsprachen möglich. Mit dem effektiven Selbstlern-Werkzeug können somit orts- und zeitunabhängig zeitgleich essenzielle Abläufe des Pflegealltags und Fachbegriffe verinnerlicht werden. Es lässt sich vorbereitend oder begleitend zum Präsenzunterricht einsetzen und richtet sich an Auszubildende, Studierende mit und ohne Zuwanderungsgeschichte in der Pflegehelferausbildung und der berufsfachschulischen und akademischen Pflegeausbildung sowie an Pflegekräfte, die ihre im Ausland erworbenen Examina anerkennen lassen möchten. Begleitend zur Entwicklung der Lernmodule erfolgten Untersuchungen zum Einsatz Virtueller Realität. Die entwickelte Lernplattform steht weiterhin kostenlos zur Verfügung unter: https://demo.pflegedigital20.de/login/index.php.